NUESTRO VILLANCICO DE ESTE AÑO : TRES PASTELITOS

Como todos los años esta Navidad volveremos a cantar un villancico. Este curso cantaremos " Tres Pastelitos" . 

Muchas gracias al autor, por un villancico tan  original y bonito.

NUESTRO PRADO PARA NIÑOS.

 Uno de los mayores orgullo para los madrileños en particular y para los españoles en general, nuestro Museo del Prado. Situado en el Paseo que le da su nombre. Y este año estamos de celebración. 

Primero recordaremos la importancia de este Museo no solo en nuestro país sino en la historia del arte universal, por ser el hogar de diversos cuadros. Algunos de modo permanente. Otros de una forma más temporal en colecciones especiales. 

Más adelante nos centraremos en " Las Meninas" de Velázquez. Es una de nuestras actividades pendientes con este grupo.

En clase más de una ocasión hemos disfrutado de las diferentes guías explicativas a modo de sencillos videos que sintetizan de un modo muy claro y directo la información más significativa de la historia del cuadro. Así como curiosidades que el pintor quiso reflejar.

Os dejamos algunos videos. Dejando claro que la autoría de los mismos es el propio Museo y nosotros solo lo compartimos con vosotros. Disfrutar.


" El Jardín de las Delicias" del Bosco

" Las Meninas" de Velázquez.

" La familia de Carlos V" de Goya.

" La Sagrada familia del pajarillo " de Murillo 

Pintura mural de la Ermita de la Vera Cruz de Madreruelo

Como siempre esperamos que os guste. Y recordar que el Museo del Prado nos ofrece una recorrido especial para niños.

Espero que os guste. Disfrutarlo.

LOS INUITS, EL POLO NORTE.

     Estamos estudiando los Inuits o los pueblos esquimales. Buscando siempre recursos nuevos, que nos ayude a trabajar de una forma divertida los nuevos contenidos, nos hemos encontrado con los siguientes enlaces. 

    El primero la autoría pertenece a " smile and learn". El segundo a " Discovery Kids". Y el tercero  a " Ecología verde".

   Como siempre espero que os guste, y sí los autores se sienten perjudicados, los quitamos inmediatamente.

SOMOS ILUSTRADORES. CUENTA RATONES.

    
   De nuevo vamos a ser ilustradores. Cuenta Ratones de Ellen Stoll Whalls .Pero esta vez. será una ilustración gigante. Queremos dejarlo en clase como un mural gigante. 

    Es la historia de diez ratones, que se encuentran en su camino con una enorme serpiente "  cuenta ratones". Uno a uno, los va cazando y metiendo en un bote. ¿Qué pasará con los pobres ratoncillos?.

   No os vamos a contar  la historia, no queremos dejaros sin la sopresa final. Merece la pena leerlo. 

  Pero como podéis ver, nos ha quedado un mural perfecto. Y lo hemos adaptado a las matemáticas, para ayudarnos a conocer, reconocer y trabajar con las regletas. 
 

 Cada ratón está representado por el color de la regleta correspondiente. Así podremos aprender a descomponer, a sumar y a restar con las regletas. En nuestra clase nos gusta aprender las matemáticas de un modo diferente. En este caso con los cuentos.

Ha merecido la pena.

Esperamos que os guste. Un saludo. 

LOS INSTRUMENTOS MUSICALES.

 En el mes de Noviembre nos iniciamos en el conocimiento de la música, y compartimos con vosotros algunos de esos enlaces. No nos hemos olvidado, y hemos continuado trabajando. Ahora conocemos los instrumentos musicales; sus características, la familia a la que pertenecen y como se llaman las personas que lo hacen sonar.  Os dejamos los enlaces. Un beso.

POR CARNVALES ROCKEROS.

Este curso. por Carnavales nos disfrazaremos de rockeros. Desfilaremos con nuestro toque personal. Chaquetas o cazadoras de cuero, camisetas negras, melenas al viento, instrumentos musicales …. Al ritmo de un clásico de Queen: " We Will rock you".

CUENTA RATONES. UN CUENTO PARA APRENDER MATEMÁTICAS

De nuevo vamos a estudiar matemáticas de un modo divertido. Esta vez a partir de un cuento " Cuenta ratones " de Ellen Stole Walsh

Es la historia de diez ratones, que se encuentran en su camino con una enorme serpiente "  cuenta ratones". Uno a uno, los va cazando y metiendo en un bote. ¿Qué pasará con los pobres ratoncillos?.

   No os vamos a contar  la historia, no queremos dejaros sin la sorpresa final. Merece la pena leerlo. 

Pero lo que sí queremos compartir con vosotros, son las fotos de nuestro trabajo en la asamblea.  Contando los ratones en orden ascendente del 1 al 10 , y descendente del 1 al 0. Descomponiendo los números, contando cada uno de ellos, manipulando con policubos con el fin de comprender de un modo dinámico, activo y lúdico la relación entre los números en la serie numérica, la composición y la descomposición, la suma y la resta.