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miércoles, 30 de marzo de 2016

EN LA GRANJA ESCUELA


Como otros años los niños de infantil hemos ido a una granja escuela. Este curso, fuimos a ' La granja escuela de los cuentos ' en la localidad de Fuenlabrada.

Para los niños de nuestra clase, era su primera excursión con nuestro cole.

Hemos pasado un día fabuloso. Para empezar nos ha acompañado un sol estupendo. No han parado, ni un solo segundo excepto para comer.

Han visto loros, monos, hurones, tortugas, bichos palo, avestruces, ocas, ...














viernes, 22 de noviembre de 2013

LA FAUNA DEL ÁRTICO.


En nuestro viaje hemos hecho una parada para estudiar la fauna típica de la zona ártica del planeta. Nos hemos encontrado algunas sorpresas. La primera hay muchas más especies de las que nos pensábamos. La segunda hay especies endémicas propias de esta zona, como el oso polar. La tercera, parece que nuestro amigo el pingüino, sólo vive en el  Polo Sur. Y la cuarta y muy triste, también en esta parte del mundo hay especies en extinción.



 


                                                          Los pingüinos viven en el Polo Sur.
                                                               No viven en el Polo Norte


El oso polar como otros muchos animales están en peligro de extinción. El Oso polar es el mamífero más fuerte del Polo Norte.  Se alimenta de todos los animales árticos excepto de zorros y lobos. Los osos polares están amenazados por la caza y por la acumulación de contaminantes en el hielo y atmósfera árticos y el calentamiento que está afectando su ecosistema .
 

 
La foca es carnívora, se alimenta de peces, calamares y moluscos. Es especialista tanto en nadar como en bucear.  Y también  en peligro de extinción.
 

 Las focas.
 

 

Otras especies de animales en peligro de extinción en el zorro ártico, las ballenas belugas y las morsas, y el narval.
 
 
Las morsas.

Ballenas barbadas.




Narvales




Y aún tenemos que aprender otras especies. Pero poco a poco… Son muchas. Os dejamos con estos enlaces, que ya hemos visto en clase y les ha encantado a los niños. Disfrutar del fin de semana.  Un besito Gertrudis.

LA FAUNA DEL POLO NORTE.

EL ZORRO ÁRTICO.

LAS MORSAS.






miércoles, 20 de marzo de 2013

ORGANIZAMOS Y CLASIFICAMOS LOS ANIMALES EN NUESTRO MURAL (II)


Hoy hemos avanzado en el desarrollo de nuestro mural de los animales. Lo hemos hecho con ayuda de las profes Virginia y de Ana nuestra profe de prácticas. Lleva con nosotros ya un par de semanas, y ya estuvo el curso pasado con los niños que ahora están en primero.

La mañana de hoy ha sido intensa. Hemos trabajado muchísimo, pero la verdad se nos ha pasado muy rápido a todos. Han acabado lo más esencial del mural. Ahora solo queda rematar algún detalle. Pero como siempre ellos querían compartir con vosotros nuestro trabajo de hoy.

La verdad, han entendido bastante bien los conceptos de mamífero, ovíparo, domésticos y salvajes. Así como otras características físicas  y de movimiento de los animales. Para acompañar las cuatro primero clasificaciones la profe Ana nos ha traído de su casa cuatro imágenes: Una mamá con un bebe en brazos para los mamíferos. Unos huevos en un nido identifican los ovíparos. Una granja y una casita relaciona con  los domésticos. Y la selva y un bosque con los salvajes.

La distribución de los textos en el mural, lógicamente ha sido guiada por la profe pero ha resultado interesante la experiencia, les ha ayudado mucho a organizar las ideas que queríamos plasmar en nuestro mural. Y ellos mismos al colocar las fotos asumían la información y razonaban el motivo de colocar cada foto en los diferentes apartados. Así que volveremos a recuperar esta forma de trabajar más adelante con otros centros de interés.  




 
 
 
 








Os dejamos las fotos. Un besito Gertrudis.

martes, 19 de marzo de 2013

ORGANIZAMOS Y CLASIFICAMOS LOS ANIMALES EN NUESTRO MURAL

En clase estamos reforzando lo que hemos aprendido de los animales. Esta vez con la elaboración de un mural. Para ello, estamos usando el propio material de los niños. Primero en clase hemos vuelto hablar de algunas de las características de los diferentes animales según su aspecto físico, alimentación, hábitat, modo de locomoción….Después poco a poco, hemos ido recortando y organizando algunas de las fotos del material en nuestro mural. Esta vez la técnica es diferente: Textos sencillos acompañados de imágenes. Textos que ellos mismo deberán colorear. Os dejamos como va quedando su pequeña obra de arte.