NUESTRA ASAMBLEA Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

 

 

LA ASAMBLEA, es una rutina diaria de nuestra aula. Su presencia continua ayuda a los niños y niñas a asumir la continuidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Es un momento esencial en la actividad cotidiana del aula. En ella, se abordan las actividades comunes de pasar lista, señalar el día de la semana, el tiempo que hace, la fecha, pasar lista... Es el momento perfecto para explicar cada cosa que vamos hacer durante el día en el centro. Y resolver los problemas que puedan surgir en la convivencia diaria.

La presencia de las nuevas tecnologías ayuda a repetir de una forma diferente las rutinas que forman parte de la asamblea. Aquí os dejamos, fotografías de dos actividades que haremos en nuestra aula, tanto en el ordenador como en la PDI.

Un besito Gertrudis.

 

LA POESÍA PARA DESAYUNAR EN NUESTRO COLE

Las rutinas y hábitos son esenciales en la actividad diaria de nuestra aula. Para presentar cada actividad, muchas veces recurrimos a distintas canciones, poesías, retahílas. Os dejamos aquí, la que usamos cuando vamos a desayunar y tomarnos el almuerzo que papá y mamá nos preparan para el cole.

               “Vamos a desayunar

                  Bien sentaditos y sin hablar

                  Con la boca bien cerrada

                  Masticamos sin que caiga nada

                  La servilleta vamos a usar

                  Para las manos y boquita limpiar”

    Esperamos que papá y mamá la repasen con vosotros en casita. Un besito muy grande Gertrudis.

NUESTROS "PRIMEROS CAMINITOS"

Estamos iniciándonos en la grafomotricidad. Comenzamos con recorridos horizontales y verticales. Al principio por la propia iniciativa e inercia en lugar de hacer los caminos repasando los puntitos de una sola vez, repiten y repasan una y otra vez por los mismos puntos o rellenan hasta cubrir la superficie casi completamente. Para evitar esto, repasaremos los caminos con ayuda de la profe con el dedito índice desde el inicio del camino hasta el final. Para reforzar el aprendizaje y direccionalidad del recorrido usaremos tanto en la asamblea diaria como en diversos momentos. Utilizando todos los recursos posibles la pizarra tradicional, cuerdas, caminos realizados en el uso con tizas de colores, el ordenador, la pizarra digital...La presencia del ordenador y de la Pizarra Digital Interactiva facilita que los niños trabajen en ambos instrumentos. Y puedan repetir una y otra vez los recorridos con la ayuda de su propio dedo, el lápiz de la pizarra o el ratón del ordenador, reforzando así la coordinación-visomanual. A continuación mostramos dos imágenes de recorridos que realizaremos en el ordenador y en la PDI Un saludo y un besito Gertrudis.

 

UNA NUEVA POESÍA DEL OTOÑO. "EL OTOÑO YA LLEGO"

 

El Lenguaje Oral, está muy presente en nuestra aula: en la asamblea, en el trabajo colectivo, el individual en nuestras mesas. A los tres años es importante reforzar el lenguaje de los niños y niñas, no solo para favorecer su aprendizaje constante, sino también en su relación con el entorno físico y social. Por otro lado el lenguaje oral, es un banco de recursos de inmejorable valor cultural, tradicional y del folclore de cualquier cultura. A lo largo de estos cursos, aprenderemos numerosas poesías, canciones, retahílas, formulas de juego…. Vinculadas directamente e indirectamente con la literatura infantil. La presencia de las nuevas tecnologías de información y comunicación en nuestra aula, nos permite visualizar y escuchar los textos mientras los recitamos favoreciendo de este modo el aprendizaje de las poesías. Os dejamos esta nueva poesía del otoño. Esperamos que os guste…

Esta poesía en concreto nos permitirá iniciar el aprendizaje de algunas características del otoño: Aspecto de los árboles, colores del otoño  dando pie a trabajar de modo progresivo otros aspectos del otoño relacionados con los alimentos, hábitos sociales, ropa....  

Un besito Gertrudis.

TODOS LOS DÍAS REPASAMOS LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Nuestras primeras normas. Estamos ya metidos en faena. Y desde el primer día comenzamos en el aula a trabajar las diferentes rutinas y hábitos. Cada una de ellas presentada debidamente con una canción o poesía para facilitar que de forma progresiva asimilen las actividades diarias. Estas pequeñas poesías o canciones ayudan a los niños y niñas a calmarse, preparase y organizarse para la nueva actividad. La asamblea, es la primera rutina del día que nos ayuda a estructurar en gran grupo todo el trabajo que se realizara cada día en el centro. Todos los días en la asamblea trabajamos las normas y pautas de convivencia en el aula y en el centro. Estas normas se presentan en láminas, dibujos y fotografías a los niños y niñas, para reforzar su aprendizaje visualmente. Algunas de estas normas, se corresponde con las fotografías que se presentan a continuación.

Desayunamos sentaditos, con cuidado y con la boquita cerrada



Colgamos los abriguitos y nuestras bolsitas en nuestras perchas, que nada quede en el suelo



En la asamblea para hablar, levantamos la manita y respetamos el turno de palabra de nuestros profes y amiguitos



Hacemos la fila, y caminamos despacito y en silencio

NUESTRAS PRIMERAS POESÍAS DE TRES AÑOS

Redonda es la pelota. Redondo es el tambor. Redonda es la naranja. Redondo es el sol.

Sopla el viento. Mueve la hoja. La hoja se cayó. El árbol muy triste se quedo.

Ya empezamos a “estudiar” nuestras primeras poesías. Nos centraremos en el circulo o figura redonda y el otoño. Son dos poesías sencillas. De textos fáciles y vocabulario sin grandes complicaciones. Hemos acompañado los textos de imágenes agradables para los niños y niñas, que les permitan memorizar el texto. A continuación presentamos las poesías  que los niños visualizan en el ordenador de clase mientras las recitamos. Esperamos que los papás y mamás reciten los textos con los niños para facilitar su aprendizaje. Un besito Gertrudis.

APRENDEMOS LAS VOCALES,...

Nuestros alumnos del curso pasado ya están en primaria. ¡ Ya son mayores!. Estamos seguros, que les ira muy bien en su nueva aventura. La profe Virginia y yo, de nuevo estamos en tres añitos. Y la verdad esta genial iniciar un nuevo camino. No se pierden amigos sino que unos y otros seguimos creciendo, compartiendo nuestras experiencias y haciendo nuevas amistades. Siempre sabiendo, que nunca dejaremos de ser amigos de ninguno. Los niños y niñas de tres años, empiezan a conocer las vocales, los colores, los números, las características de las estaciones, las normas de comportamiento conducta y convivencia en clase y en el cole….

Os ponemos el enlace de la canción de las vocales que vamos aprender en clase.

Un besito enorme Gertrudis.