DOS VIDEOS PARA EL TRABAJO COOPERATIVO.

El trabajo cooperativo, y la ayuda a los compañeros es un clásico en nuestra aula. Hoy hemos visto en clase unos videos que hacen referencia a la importancia de unir nuestros esfuerzos para lograr una meta. Incluso vencer una dificultad que en un principio nos parece enorme.

Cortos trabajo en equipo,

El puente

NUESTRO MAPA DEL MUNDO.

 

 

Se acaba el curso. Y con ello nuestros viajes por los continentes. La verdad, no pensábamos que podíamos aprender tantas cosas. Para dibujar el mapa, nos ayudo más de una profe. Los niños colorearon con tempera el mapa mundi. Algún despiste hizo que el mar robara algo de tierra  a los continentes. O que algún continente se quedará más pequeño  y otro algo más grande. Pero bueno son niños. Poco a poco. Ha sido un trabajo lento, en el que los niños han querido reflejar algunas de las cosas que han aprendido. Primero decidimos que escribiríamos diferentes palabras relacionadas con las culturas que hemos aprendido. Queríamos hacerlo como un juego, así que por ello, volvimos a convertir nuestra asamblea en " pizarra portátil". A veces claro necesitamos algo de ayuda de la profe. Pero nos encanto la experiencia.  Os dejamos algunas fotos. Disfrutar de ellas.

No perdáis de vista el mapa, ya veréis como el curso que viene le damos algún que otro uso. Por cierto, gracias a la mami de Javi que nos hizo los muñecos. Un saludo Gertrudis.

 

 

 

Nuestro Mapa Del Mundo.

DOS CUENTOS DE CARLOTA. " CARLOTA VISITA LONDRES " Y " CARLOTA Y LOS BAÑISTAS "

Estos días hemos leído en clase nuevos cuentos. De nuevo hemos rescatado la colección de Carlota publicada por la editorial Serres, y escrita por James Mayhew.  "Carlota visita Londres" y " Carlota y los bañistas".

El primero, continua en la misma linea que otros cuentos de Carlota que hemos visto en el cole. Pero esta vez, Carlota viaja en compañia de su hermano pequeño, y unos de los leones de bronce de Trafalgar Square. León les enseña a los dos niños La Catedral de San Pablo, al Viejo Castillo donde se encuentran no solo las Joyas de La Corona, sino también los fantasmas de reyes y reinas, el río Támesis, el London Eye…

 

 

El segundo es perfecto para este tiempo. Carlota tiene calor y va con su abuela a la piscina. Pero cuando llegan está llena no cabe nadie más y deciden ir al museo para sentir un poco de fresquito. Y a en el museo, Carlota descubre a "los bañistas de Ansniéres" ( George Serraut), " Tarde de domingo en la Isla de la Grande Jatte"  ( George Seurat )…. Se trata de una obra perfecta para acercar a los niños a las obras de los llamados "puntillistas". Un paseo por el arte, sin olvidar la literatura infantil.

 

Esperemos que os guste. Un saludo Gertrudis.

DOS CUENTOS DE ERIC CARLE: " DE LA ORUGA GLOTONA" Y "OSO CAFÉ"

Estamos acabando el curso.  Y aunque el verano ya asoma por la ventana, aún estamos en primavera, y  queremos repasar lo aprendido con cuentos.  Nos hemos vuelto a decantar por dos de Eric Carle. Cada vez,  nos gusta más este autor. Como con otros cuentos suyos, alrededor de una historia narrada nos enseña diferentes conceptos. En este caso desde el proceso de metamorfosis de oruga a mariposa a conceptos matemáticos (como son la serie temporal lógica, la numeración). Lo dicho cada vez nos gusta más este autor. Os dejamos el enlace del video. Disfrutar del cuento tanto como nosotros.  Un saludo Gertrudis.

UN POCO DE ARTE LIBRE.

 

Continuamos hoy con el arte y la geometría pero esta vez una expresión libre. Hemos observado diferentes cuadros, algunos de Calder, Miro, Dalí,… Incluso hemos rescatado algunos cuentos vinculados con el arte.

Les hemos dejado, que libremente cada uno de ellos representará lo que más le gustará. Y la verdad, de nuevo han demostrado ser auténticos artistas.

Os dejamos la última lámina que hemos visto en clase.

 

 

 

 

 

 

 

O

NUESTRAS COMPOSICIONES DEL CUADRO COMPOSICIÓN II DE PIET MONDRAIN.

 

Como hemos defendido en numerosas ocasiones, las matemáticas están en todas partes. Entre otras en el arte. En clase estudiamos las figuras geométricas y como se pueden disponer en el espacio dando lugar a distintas formas. No es una idea nueva en otras ocasiones ya lo hemos planteado. Más de una entrada de nuestro blog, refleja la relación entre el arte y las matemáticas. Como las destinadas al cuadro de Calder. Os dejamos la La última entrada del jueves 15 de noviembre del 2012 ( aunque a este cuadro le dedicamos alguna más. También trabajamos el arte y la geometría con generaciones posteriores La geometría y Malevich. 17 de marzo del 2012. 

 Esta vez la creatividad ha dejado paso a cualquier otra técnica. Podían usar libremente cualquier tipo de material: Plastilina, telas, rotuladores,  papeles de colores, revistas, periódicos…. Qué maravilla de obras de arte.

Seguro que el artista desde donde vea las obras de nuestros pequeñajos no podrá evitar sonreír, pensando lo creativos que son estos niños

 

 

 

MORSE.

 

Hoy en la asamblea un compañero nos ha contado que su abuelo tiene una emisora de radio que usa de noche para comunicarse con otras personas. Y que además le ha enseñado un sistema de comunicación que se basa en un punto y una rayas.  La combinación de ambos elementos dan lugar a todas las  letras y números que uniéndose dan lugar a innumerables mensajes , que se pueden transmitir a cualquier parte del mundo.

Y se logra gracias a un invento llamado telégrafo creado por Samuel Morse.